ஆஸ்திரேலிய உயர்நிலைப் பள்ளி அறிவியல் படிப்புகளில் பெண் விஞ்ஞானிகளின் பெயர்கள் இடம்பெறவில்லை என ஆய்வு ஒன்றில் தெரியவந்துள்ளது.
150 ஆண் விஞ்ஞானிகள் குறிப்பிடப்பட்டாலும், ஒரே ஒரு பெண் விஞ்ஞானியின் பெயர் மட்டுமே பாடத்திட்டத்தில் இடம் பெற்றிருப்பது வருத்தமளிப்பதாக விமர்சகர்கள் சுட்டிக்காட்டுகின்றனர்.
பிரிட்டிஷ் வேதியியலாளர் ரோசாலிண்ட் ஃபிராங்க்ளின் மட்டுமே முழு அறிவியல் தொடரிலும் குறிப்பிடப்பட்ட ஒரே விஞ்ஞானி.
பள்ளிப் பாடத்திட்டத்தில் பெண்களின் பிரதிநிதித்துவத்தைத் தவிர்ப்பது பாலின சமத்துவத்திற்கான பிரச்சனையாகவும், பெண் விஞ்ஞானிகளை குறைத்து மதிப்பிடுவதாகவும் ஆய்வாளர்கள் சுட்டிக்காட்டுகின்றனர்.
இயற்பியலில் சிறந்த பங்களிப்பை வழங்கிய மேரி கியூரி போன்ற விஞ்ஞானிகளின் பெயர்கள் ஆஸ்திரேலிய உயர்நிலைப் பள்ளி அறிவியல் பாடத்திட்டத்தில் குறிப்பிடப்படாதது சிக்கலாக இருப்பதாக விமர்சகர்கள் கூறுகின்றனர்.
இப்பிரச்னைக்கு தீர்வு காண பாடத்திட்ட பரிந்துரையாளர்களுடன் இணைந்து செயல்படுவோம் என அதிகாரிகள் வலியுறுத்தி உள்ளனர்.
இதேவேளை, விஞ்ஞான பாடத்திட்டத்தில் பெண் விஞ்ஞானிகளே இணைத்துக் கொள்ளப்படவுள்ளதாக கல்வி நிபுணர்கள் சுட்டிக்காட்டியுள்ளனர்.
கலைக்களஞ்சியங்களில் ஐரோப்பிய மற்றும் வட அமெரிக்க கண்டுபிடிப்புகள் மற்றும் விஞ்ஞானிகளுக்கு அதிக கவனம் செலுத்தப்பட்டுள்ளதாகவும் குற்றச்சாட்டுகள் எழுந்துள்ளன.
எவ்வாறாயினும், இந்த நிலைமை மாணவர்களின் கல்வியில் எதிர்மறையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்துவதாக விமர்சகர்கள் மேலும் சுட்டிக்காட்டுகின்றனர்.
