ஆஸ்திரேலிய மாணவர்களின் கல்வித் திறன் கணிசமாகக் குறைந்துள்ளதாக Learning First தலைமை நிர்வாகி டாக்டர் பென் ஜென்சன் கூறுகிறார்.
2010ஆம் ஆண்டு அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட தேசிய பாடசாலை பாடத்திட்டத்தில் ஏற்பட்டுள்ள பாரிய பிரச்சினைகளினால் இந்த நிலை ஏற்பட்டுள்ளதாக பென் ஜேசன் மேலும் குறிப்பிட்டுள்ளார்.
இதற்கிடையில், ஆஸ்திரேலியாவின் அதிகாரப்பூர்வ கல்வி ஆராய்ச்சி நிறுவனங்கள், நாட்டின் பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் உள்ள சீரற்ற தன்மையால், ஆசிரியர்கள் தங்களுக்குரிய தனித்துவமான வழிகளில் மாணவர்களுக்கு கற்பிப்பதாக கூறுகின்றனர்.
வளர்ந்த நாடுகளின் கல்வி நிலைகளுடன் ஒப்பிடும் போது, அமெரிக்க மாணவர்கள் உயிரியல் பாடத்திட்டத்தில் 4 மடங்கு முன்னிலையில் உள்ளனர், மேலும் கனேடிய மாணவர்கள் 7 ஆம் வகுப்பில் அறிவியல் பாடத்திட்டத்தை கற்றுக்கொள்கிறார்கள், அதே நேரத்தில் ஆஸ்திரேலிய மாணவர்கள் 10 ஆம் வகுப்பில் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
உலகளாவிய கல்வி நிலைகளுடன் ஒப்பிடுகையில் ஆஸ்திரேலிய பாடத்திட்டத்தில் பல சிக்கல்கள் இருப்பதாக கல்வி நிபுணர்கள் வலியுறுத்துகின்றனர்.
கல்வி முறையின் முக்கிய அம்சம் பாடத்திட்டம் மற்றும் பாடத்திட்ட சீர்திருத்தம் இல்லாமல் மாணவர்களின் கல்வி செயல்திறனை அதிகரிப்பது கடினம் என்று கல்வி நிபுணர்கள் கூறியுள்ளனர்.
